جامعة الكفيل تقيم ورشة حول توظيف أساليب التعليم الحديث في التدريس الطبي
أقامت كلّيةُ الطبّ في جامعة الكفيل، ورشة عملٍ بعنوان "تعزيز التعليم الطبّي في العراق: من التعلّم الفعّال إلى الممارسة التدريسية التفاعلية".
وأُقِيمت الورشةُ بحضور عميد الكلّية الدكتور سامر مكّي الحكّاك، ومعاونيه العلميّ والإداريّ، وبمشاركة عددٍ من التدريسيّين من المؤسّسات التعليمية والصحّية.
وقال محاضرُ الورشة الدكتور هلال بهجت الصفّار، إن "الورشة تناولت عددًا من أساليب التعليم الحديثة وتطبيق مبادئ تعلّم الكبار، بما يُسهِمُ في تطوير طرائق التدريس وجعل العملية التعليمية أكثر تفاعلية وفاعلية، ويعزّز الفهم العميق لدى الطلبة".
وأضاف أن "الورشة ركّزت على الانتقال من الأسلوب التقليدي القائم على سرد المعلومات وتلقينها، إلى أساليب تعليمية تجعل الطالب محورًا في عملية التعلّم، عبر تحويل المحاضرة من عرضٍ للمعلومات إلى تجربةٍ تعليمية قائمة على التفكير والتحليل والبحث عن الحلول، فضلًا عن الانتقال بدور التدريسي من ناقلٍ للمعلومة إلى موجّهٍ وداعم لعملية التعلّم".
وأوضح "تطرّقت الورشةُ إلى أهمّية الربط بين الجانب النظري والتطبيق العملي والمهني، بما يساعد الطلبة على توظيف المعارف التي يكتسبونها في المواقف والتطبيقات المهنية، ويعزّز استعدادهم لمتطلّبات الممارسة الطبية".
وأشار الصفار إلى أن "الورشة تأتي ضمن برنامجٍ لتأهيل الملاكات التدريسية في كلّية الطبّ، بهدف تطوير المناهج وطرائق التدريس وأساليب التقويم، بما ينسجم مع الاتّجاهات والمعايير الحديثة في التعليم الطبي، ويُسهِمُ في إعداد أطبّاء يمتلكون المعرفة والمهارات اللازمة للممارسة الطبّية الفاعلة والآمنة".
تعليقات القراء
لا توجد تعليقات بعد
أضف تعليقك